Esta pesquisa apresenta os resultados obtidos na avaliação de usabilidade realizada no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle, no qual foram selecionadas as seguintes telas: inscrição de usuários, categorias de cursos, cursos, fóruns e atividades, bem como a organização e configuração destas. Para avaliação de usabilidade optou-se pelas 10 heurísticas propostas por Jakob Nielsen. Ao final da avaliação, problemas de usabilidade foram identificados e classificados segundo seu o grau de severidade e para estes, recomendações de melhorias na interface foram propostas. As recomendações foram simuladas em protótipos de telas, que foram apresentados a um grupo de voluntários, que por meio de questionário, validou as alterações realizadas. Após a análise das validações dispostas no questionário, chegou-se ao resultado de que a maioria dos voluntários aprovou as mudanças sugeridas, visando o a facilitação das tarefas abordadas através da melhoria de usabilidade.
 Ocultar Resumo