Este trabalho mostra a importância das atividades experimentais como estratégia de ensino de Física. A fundamentação do seu uso em aulas de física é feita a partir das teorias de Vygotsky. Tal fundamentação resulta em orientações importantes para a qualificação do processo ensino- aprendizagem a partir do uso de tais atividades em sala de aula. Também serão demonstrados alguns resultados da aplicação efetiva dessa estratégia em sala de aula, seguida de algumas opiniões e reflexões a eles relacionadas.
 Ocultar Resumo