Nas organizações, o gerenciamento de projetos vem sendo adotado cada vez mais no desenvolvimento de projetos pelo fato de conseguir obter maior utilização dos recursos que a sua execução necessita, e com isso, os resultados dos projetos nas organizações conseguem atingir uma maior índice de satisfação do cliente. Por tamanha importância, esse trabalho tem como objetivo incluir um método lúdico de ensino na didática da disciplina de gerenciamento de projetos do 4º ano de SI-UnUCET-UEG/2013, onde o professor faz a utilização do método tradicional de ensino para essa disciplina. Por meio da aplicação de dois testes, o pré-teste assim que o professor ministrou o método tradicional de ensino para a disciplina e o pós-teste depois da aplicação da didática do método lúdico de ensino, será verificado se as aplicações dos dois métodos de ensino conseguiram fazer com que os alunos alcancem um melhor aprendizado, entendimento e desempenho nas atividades propostas.
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