O presente trabalho buscou contribuir para o processo de construção do conhecimento científico de alunos do ensino fundamental de duas escolas públicas de Anápolis-Goiás sobre a temática de educação sexual e saúde. O método escolhido para o desenvolvimento desta pesquisa foi o qualitativo e optou como metodologia a técnica de oficinas. Esse estudo pautou-se nos referências teóricos pertinentes a temática, como: Furlani (2009), Saito e Leal (2000) e Figueiró (2009). As atividades foram desenvolvidas no período de maio a novembro de 2012, em duas escolas do município de Anápolis - Goiás, totalizando 13 oficinas e 26 horas de atividade. Estiveram envolvidos nas oficinas alunos do 5° e 6° ano de duas escolas públicas de Anápolis-GO. Os resultados apontam para a necessidade um trabalho contínuo para discussão da temática pelos profissionais da escola B em relação à escola A.
 Ocultar Resumo